高雄市內惟國小教師會

在11號舉行的南台灣2010教育論壇中，高雄市教育局長蔡清華表示，為鼓勵中小學老師創新教學及研究發展，高雄市教育局今年編列預算補助全市國中、小學校成立教師專學習社群，希望藉此讓老師在教學專業上能更加精進。

高雄市教育局長蔡清華在南台灣2010教育論壇中表示，美國在幾年前就開始推行中小學校專業化，如馬里蘭州就更進一步透過立法讓學校都變成專業發展學校，在每個學校設有聯絡人協助各校的專業學習社群運作，就類似我們的國教輔導員，希望學校不只是教學的地方，而是一個也能讓老師進行研發的場所。而高雄市為鼓勵老師發展專業學習社群，今年教育局也編列相關經費鼓勵，只要有學校願意成立，教育局就會給予數萬元補助。

此 外，在今年的南台灣教育論壇中也有多位教師發表論文分享，其中，高雄市樂群國小教師，同時也是高雄市國教輔團英語文領域輔導員的戚居清老師就發表了『應用 主題式情境教學在國小四年級英語課之行動研究—用心打造教室內的英語村』，他的研究結果發現，情境教學與學生聽力理解具有正相關，同也提高了學生的學習態 度，老師的專業知能也因學生的回饋而更加強。但戚居清老師也表示，現在每週只有兩節英語課，如何在教科書內容教學外再加入情境為主的聽力補充教材，將挑戰 老師的專業能力及班級經營。

(2010/8/11 下午 04:19:27　洪慧瑜)