高雄市內惟國小教師會

為了培養國中小學生有能力「近用媒體」，達成溝通目的，並鼓勵將媒體素養融入教學現場，教育部特別舉辦「國中小學生創意影音大賽」及「媒體素養融入教學教案創新競賽」，成果相當豐碩。教育部表示，希望2011年開始，媒體素養教育可以在國中小課堂上普及推動。

為使媒體素養教育能向下扎根，培養國中小學生有能力「近用媒體」，達到溝通目的，並鼓勵教師以創新的方式將媒體素養融入教學現場，教育部特別委託世新大學辦理「國中小學生創意影音大賽」及「媒體素養融入教學教案創新競賽」。

比賽結果21日出爐，入選教學教案創新競賽特優的是台中縣順天國中老師王偉綸所策劃的「食全滋味：健康飲食新探索」教案。他以學生習慣外食為例，透過解析媒體形象包裝和行銷策略，讓學生了解如何分辨媒體所傳達的訊息，進而明智選擇健康的外食食品。

台中市黎明國中老師洪嘉男，則以電視購物為題材，讓學生們充當購物專家，藉由實地操作整個過程，學習如何理性判斷媒體、了解媒體的影響力。該教案也獲得評審肯定，入選優等獎。

獲得「國中小學生創意影音大賽」特優獎的，則是宜蘭縣順安國小6位小朋友所聯合編導的短片「蘋果的滋味」。負責執導的國小六年級同學張芷寧說，希望透過影片提醒小朋友，性侵害的加害者往往都是身邊最熟悉的人。

教育部表示，配合新課綱的實施，希望從100學年度，也就是2011年開始，媒體素養教育可以在國中小學普及推廣。教育部常務次長陳益興說：『(原音)100年，我們希望100年的時候，媒體教育可以在我們課堂上，非常正常、普及推動。』

這次的成果發表會，教育部也透過富邦文教基金會邀請CIFEJ(國際青少年兒童電影中心)共同舉辦，除了讓入圍的師生有機會和來自全球16個國家、從事電影工作者的菁英進行交流外，也希望讓台灣媒體素養教育成果可以發揚國際。(完整得獎名單：http://medialiteracy.tw)